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MAE NS › Bloque 1 · Aritmética y álgebra › Aritmética

NS 1.10Combinatoria

Reglas de conteo, incluidas las permutaciones y las combinaciones.

Ampliación del teorema del binomio a casos con índices fraccionarios y negativos.

Principio de conteo

Antes de particularizar en permutaciones y combinaciones conviene recordar el principio multiplicativo de conteo: si una acción se puede realizar de m formas distintas y, para cada una de ellas, una segunda acción se puede realizar de n formas distintas, entonces ambas acciones combinadas se pueden realizar de m⋅n formas.

Permutaciones

Una permutación es una ordenación de elementos en la que sí importa el orden. El número de formas de ordenar n elementos distintos es:

n!=n⋅(n−1)⋅(n−2)⋯2⋅1

Si solo se ordenan r elementos tomados de un conjunto de n elementos distintos, el número de permutaciones es:

nPr=n!(n−r)!

Permutaciones circulares

Cuando n elementos se colocan alrededor de un círculo, las rotaciones de una misma ordenación se consideran iguales entre sí. Fijando un elemento como referencia, el número de permutaciones circulares distintas de n elementos es:

(n−1)!

Combinaciones

A diferencia de las permutaciones, en una combinación no importa el orden de los elementos seleccionados. El número de formas de elegir r elementos de un conjunto de n, sin importar el orden, es el número combinatorio visto en el apartado anterior:

(nr)=nCr=n!r!(n−r)!

La relación entre ambos recuentos es nPr=nCr⋅r!, ya que cada combinación de r elementos puede ordenarse internamente de r! formas distintas.

Figura 6. Principio multiplicativo: 2 primeros platos × 3 segundos platos =6 menús distintos.

Actividad resuelta

1. Con las cifras 1, 2, 3, 4 y 5, sin repetir ninguna:

a. ¿Cuántos números de tres cifras se pueden formar?

b. ¿De cuántas formas se pueden sentar 5 personas alrededor de una mesa circular?

a. Importa el orden y no se repiten cifras, luego se trata de una permutación de 5 elementos tomados de 3 en 3:

5P3=5!(5−3)!=5!2!=5⋅4⋅3=60

b. Al tratarse de una disposición circular, se fija una persona como referencia y se permutan las 4 restantes:

(5−1)!=4!=24

2. Un equipo de baloncesto tiene 10 jugadores disponibles. ¿De cuántas formas se pueden elegir los 5 titulares?

Como no importa el orden en que se elijan los jugadores, se trata de una combinación:

10C5=(105)=10!5!⋅5!=252

Ampliación del teorema del binomio

El teorema del binomio visto en el apartado 1.9 es válido para n∈ℕ. Es posible ampliar esta fórmula a exponentes racionales, tanto fraccionarios como negativos, reescribiendo previamente el binomio de forma que uno de los sumandos sea 1:

(a+b)n=(a(1+ba))n=an(1+ba)n,n∈ℚ

De este modo basta con conocer el desarrollo de (1+x)n para n∈ℚ, que viene dado por la serie:

(1+x)n=1+nx+n(n−1)2!x2+n(n−1)(n−2)3!x3+…,|x|<1

A diferencia del caso n∈ℕ, cuando n es fraccionario o negativo el desarrollo no termina, es decir, se obtiene una serie infinita, y solo es válida (converge) cuando |x|<1.

Actividad resuelta

Halla los cuatro primeros términos del desarrollo de (𝟏+𝐱)−𝟐 y de 𝟏+𝐱, indicando para qué valores de x son válidos.

Para (1+x)−2, con n=−2:

(1+x)−2=1+(−2)x+(−2)(−3)2!x2+(−2)(−3)(−4)3!x3+…=1−2x+3x2−4x3+…,|x|<1

Para 1+x=(1+x)12, con n=12:

(1+x)12=1+12x+12(−12)2!x2+12(−12)(−32)3!x3+…=1+12x−18x2+116x3−…,|x|<1

🖩 Recursos tecnológicos

Calculadora CASIO fx-CG50

El menú OPTN → PROB da acceso a las funciones x!, nPr y nCr, con las que se calculan directamente permutaciones (nPr) y combinaciones (nCr) sin necesidad de desarrollar los factoriales a mano.

🧩 Variaciones y combinaciones
🧩 Permutaciones

✎ Problemas para practicar en clase

Ejercicios básicos para afianzar la teoría de este ítem. Resuélvelos en tu cuaderno.

1. Un menú consta de 3 entrantes, 4 platos principales y 2 postres. ¿Cuántos menús distintos se pueden formar (uno de cada tipo)?

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3 · 4 · 2 = 24 menús

2. ¿Cuántas contraseñas de 4 cifras distintas se pueden formar con los dígitos 0–9? ¿Y si se permiten cifras repetidas?

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Sin repetir: 10 · 9 · 8 · 7 = 5040. Con repetición: 10⁴ = 10 000

3. ¿De cuántas formas se pueden ordenar las letras de las palabras PALMA y MATEMATICAS?

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PALMA: 5!/2! = 60 (la A se repite). MATEMATICAS: 11!/(2! · 3! · 2!) = 1 663 200 (M y T aparecen dos veces y A tres)

4. En un grupo de 8 alumnos se debe elegir:

a) un comité de 3 personas

b) un presidente, un secretario y un tesorero (cargos distintos)

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a) C(8, 3) = 56

b) 8 · 7 · 6 = 336

5. Cinco personas (3 hombres y 2 mujeres) se sientan en una fila. ¿De cuántas formas pueden hacerlo si:

a) no hay restricciones?

b) las dos mujeres deben sentarse juntas?

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a) 5! = 120

b) Las mujeres juntas como un bloque: 4! · 2! = 48

6. Seis personas se sientan alrededor de una mesa redonda. ¿De cuántas formas distintas pueden hacerlo (dos disposiciones son iguales si una se obtiene girando la otra)?

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(6 − 1)! = 120

7. Una urna contiene 5 bolas rojas y 4 azules. Se extraen 3 bolas a la vez. Calcula la probabilidad de obtener exactamente 2 rojas y 1 azul.

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P = C(5, 2) · C(4, 1) / C(9, 3) = 10 · 4 / 84 = 10/21 ≈ 0,476